智慧教育時代來臨 LED顯示又一片藍(lán)海亟待開發(fā)
當(dāng)前,智慧城市建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行著,構(gòu)建全新教育教學(xué)環(huán)境,給LED顯示屏在智慧教育領(lǐng)域發(fā)展提供了很好的促進(jìn)作用。
隨著人們需求不斷增長,LED顯示屏應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大。如今,LED顯示屏以方興未艾之勢紛紛入駐高校,點(diǎn)綴高校校園生活,成為閃耀校園一道亮麗的風(fēng)景線。
為何LED顯示屏在高校也能夠散發(fā)出獨(dú)特的魅力成為最受青睞的顯示終端?
近些年,隨著全彩LED顯示屏的普及,成本在不斷的下降,加上LED顯示屏有無縫拼接、色彩鮮艷,亮度高等優(yōu)點(diǎn),使得它在各種顯示終端中脫穎而出,同時它也開始迅速的進(jìn)入了校園市場。
校園中,戶外LED顯示屏是無可替代的顯示產(chǎn)品,它早已得到廣泛的應(yīng)用。近幾年,小間距LED顯示屏在室內(nèi)智慧教育系統(tǒng)中的應(yīng)用也越來越重要。
智慧教育借助人工智能技術(shù),在獲取知識和技能方面起著重要的作用。當(dāng)今許多國家和地區(qū)都十分重視智慧教學(xué)系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應(yīng)用。
智慧教學(xué)系統(tǒng),可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)和教學(xué)中的盲點(diǎn),并且有針對性的對盲點(diǎn)進(jìn)行掃除,提高人們在教與學(xué)中的主導(dǎo)作用。
隨著科技的發(fā)展我國已經(jīng)向第三代智慧教學(xué)系統(tǒng)推進(jìn),它主要通過互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)提供即時、有效、全面且針對性的學(xué)習(xí)、診斷。在互聯(lián)網(wǎng)信息通訊高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會,智慧ITS系統(tǒng)能更精準(zhǔn)、即時進(jìn)行學(xué)習(xí)診斷和智慧化提分的智慧教學(xué),能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的成績,必將成為提高教學(xué)效率的主流方式。
當(dāng)今,社會已經(jīng)進(jìn)入全面的智慧化時代,在教育領(lǐng)域也開始進(jìn)入了智慧教育時代,智慧教育,最直觀的便是智能顯示。
現(xiàn)在的教室普遍使用的是投影儀多媒體設(shè)備,LCD電子白板。最傳統(tǒng)的投影儀在一定程度上方便了校園教學(xué)的同時,但也不可避免暴露出了它自身的不足。
投影儀的亮度不夠,每次上課都要把窗和門都關(guān)上,才能十分清晰地看清講臺上的畫面。同時由于畫面不清晰,很多畫質(zhì)內(nèi)容都不能吸引學(xué)生的興趣。
電子白板,取代了傳統(tǒng)的黑板,讓教學(xué)更加的便捷,但是隨著智慧時代的來臨,它固有的,書寫較吃力、力度不夠字跡就不能顯示出來。怕刮傷,一旦刮傷就不能使用。亮度不夠,不清晰,還原色彩差等缺陷已經(jīng)越來越多的被人們所詬病。LCD電子白板盡管還存在著一些有待改進(jìn)的地方,但它仍然是智慧教育系統(tǒng)中最重要的顯示終端。
不過,在90寸以上的顯示產(chǎn)品中,LED有著明顯的無縫拼接、色彩鮮艷等優(yōu)勢,它毫無疑問的成為了智能教育系統(tǒng)中,有大尺寸要求的首選產(chǎn)品。
LED顯示屏顯示技術(shù)不斷的突破,小間距LED顯示屏已開始大量占據(jù)交通指揮市場、安防市場及高端會議、商顯市場等。LED小間顯示屏在商用會議系統(tǒng)的成功推行也為LED小間距顯示屏進(jìn)入教育領(lǐng)域提供了有益的探索和寶貴經(jīng)驗(yàn)。將來,我們將見到越來越多的智慧顯示屏進(jìn)入學(xué)校的多功能廳,會議室甚至教室。
智能化LED顯示屏結(jié)合各種新興技術(shù)是智慧教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)力點(diǎn)
LED小間距顯示屏的優(yōu)點(diǎn)加上互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、智慧系統(tǒng)技術(shù)的不斷發(fā)展和融合,也已經(jīng)把一個個孤立的信息終端聯(lián)系起來。它在教學(xué)中也將大展拳腳,發(fā)揮越來越大的作用。
在一些特殊的院校,如軍事學(xué)校、駕駛學(xué)校、醫(yī)務(wù)學(xué)校、體育學(xué)校等特殊教學(xué)中,將運(yùn)用到非常多的VR/AR,3D新興技術(shù)。3D LED顯示屏、VR與教育的結(jié)合,增加了教學(xué)的主體與客體的積極性,增強(qiáng)教學(xué)的的真實(shí)感。
小間距顯示屏畫質(zhì)的清晰度它可以讓虛擬的環(huán)境變成一種真實(shí)的體驗(yàn),讓我們從視覺、聽覺、感覺全面各個維度加深對事物的了解,讓虛擬的世界變成一種可視化。
當(dāng)前全中國大中小學(xué)校大概有 652631所,每所學(xué)校擁有顯示屏面積平均只按1000平米來算,這個市場還是大的驚人,它將被投影、LCD、LED這三種顯示終端所瓜分。
智慧教育時代的來臨,將讓智慧教育領(lǐng)域成為LED顯示應(yīng)用產(chǎn)品的又一片藍(lán)海,LED顯示企業(yè)也將在此深耕發(fā)力。
將來,因?yàn)長ED顯示屏的參與,大學(xué)校園生活也將變得更加的豐富多彩。